Педагогические советы - Детский сад агрогородка Индура

Педагогические советы

Педсоветы

Педагогический совет позволяет максимально плодотворно всем членам педагогического коллектива принять участие в обсуждении и решении вопросов реализации инновационной деятельности в коллективе. Мы планировали и проводили как тематические педсоветы, так и включали результаты реализации проекта отдельными вопросами. На педсовете педагоги могли презентовать и реализовать свою точку зрения, поделиться опытом работы в инновационном проекте, принимать решения, брать на себя ответственность за их выполнение.

развернуть

Тема: «Роль развивающей предметно-пространственной среды в

речевом развитии дошкольников»

Повестка дня

1. «Создание условий для развития речи детей дошкольного возраста»

(информация по итогам тематического контроля зам.зав.по о/д Солома А.С.)

2. Центр «театрально-музыкальный»- как эффективное средство повышения уровня развития речи детей младшего дошкольного возраста.

(сообщение к педсовету воспитателя д/о Салей Ю.В.)

3. Дидактические игры в коррекции речевых нарушений.

(сообщение из опыта работы учителя-дефектолога Фунт Е.А.)

4. Презентация проектов пособий для оформления развивающей предметно-пространственной среды для речевого развития дошкольников.

Педсовет №2 от 20.02.2021

Тематический педсовет:

«Анализ предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении в рамках реализации инновационного проекта»

Предварительная работа:
1.Определение целей и задач подготовки и проведения педсовета

1.Изучение научно-методической литературы по теме педсовета, оформление аннотируемого списка.
2.Разработка плана педсовета.

Цель: провести системный анализ педагогической деятельности по проектированию и моделированию предметно-развивающей среды в возрастных группах и определить пути совершенствования работы в рамках реализации

инновационного проекта.

Задачи:
1.Определить актуальность проблемы по моделированию предметно-развивающей среды в возрастных группах.
2.Провести самоанализ состояния предметно-развивающей среды группы каждым педагогом.

Повестка дня:
1. Организационный момент: о выполнении решений предыдущего педсовета.

Сообщение темы, цели и задач, теоретическое обоснование темы педсовета.

(сообщение заведующего Чернецкой И.И.)
2. Итоги тематического контроля «Содержание развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения»

( информация зам. зав. по о/д Солома А.С.)
3. Проектирование РППС в дошкольном учреждении при реализации инновационного проекта «Внедрение разных моделей проектирования развивающей предметно-пространственной среды в учреждениях дошкольного образования»

( сообщение заведующего Чернецкой И.И.)
4. Практическая часть:

Самоанализ состояния предметно-развивающей среды в своих группах.

(сообщение воспитателей возрастных групп)
5. Подведение итогов, решение педсовета.

Тематический педсовет